Segundo Bakhtin (1992, p. 301), para nos comunicarmos, tanto na prática oral ou escrita, “utilizamo-nos sempre dos gêneros do discurso, ou seja, todos os nossos enunciados dispõem de uma forma padrão e relativamente estável de estruturação de um todo.”. Assim, nada mais pertinente que a escola trazer para dentro da sala de aula estes megainstrumentos de toda comunicação humana, e utilizá-los como ferramentas mediadoras de todo processo de ensino/aprendizagem da língua.
E você, o que pensa sobre a afirmativa de bakhtin? Expresse-se.
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